Archives de catégorie : 3. Cultures, imaginaires, médiation

Workshop « Gaming and reading: compare, contrast and complement »

ANR Reading in Europe, EnJeu[x] and Cost action E-READ organise a joint workshop about Gaming and Reading. This workshop, interdisciplinary and european,  will focus on Young  reading practices.

November 12th and 13th 2015
Université du Maine, Le Mans (Salle Belon-BU)

Le Mans workshop will provide a venue for fostering research interest in gaming and playing, providing another approach to deeper understanding of some aspects of contemporary traditional and digital reading.

Poster-Web(1)_E-READnov2015

Contact and information: delphine.huet[at]univ-lemans.fr

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Un nouveau parcours de Master 2 LIJE – Accueil de l’Enfance et de la Jeunesse

Le programme EnJeu[x] vise à construire une offre de formation en lien avec l’expertise scientifique des chercheurs et chercheuses membres du consortium: ainsi la création de ce nouveau parcours s’est faite avec le concours financier d’EnJeu[x], afin que les savoirs développés se diffusent dans les pratiques professionnelles.

La nouvelle option Accueil de l’enfance et de la jeunesse (sept. 2015), en sus des débouchés des autres parcours du Master 2 LIJE (Littérature pour le Jeunesse, Université du Maine, enseignement à distance EAD), apportera aux étudiants ou professionnels issus des secteurs ou formations en sciences sociales la faculté de maîtriser la littérature pour la jeunesse et ses outils, de mettre en place des stratégies d’aide sociale, éducatives, thérapeutiques dans des situations transversales, de comprendre le lien entre évolution de l’enfant (langagier, psychologique, psychomoteur) et apprentissage ou plaisir de la lecture des ouvrages pour la jeunesse.

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Colloque The Cultural Landscape of Teenagers

Cultures et imaginaires de l’adolescence

Colloque international et pluridisciplinaire co-organisé par Elisabeth Lamothe, Delphine Letort (Université du Maine, 3L.AM), Heather Braun (Université d’Akron, Ohio) dans le cadre du programme régional EnJeu(x)

Université du Maine-Le Mans
23 et 24 juin 2016

Ce colloque s’intéressera aux objets culturels – séries télévisées, films, romans pour jeunes adultes, etc – destinés non seulement aux adolescents mais aussi à un public de plus en plus large, et il explorera les images des adolescents : si le regard poétique et critique des jeunes sur le monde est souvent idéalisé, la figure de l’adolescent renvoie également à un ensemble de problèmes à résoudre (drogues, conduite à risques, résistance à l’autorité, troubles comportementaux). Nous encourageons les chercheurs à interroger le traitement de ces sujets dans la littérature, la musique et les productions filmiques contemporaines (fictionnelles ou documentaires), mais aussi dans les arts visuels tels que la photographie.

Retrouvez l’argumentaire complet du colloque et l’appel à propositions, en français et en anglais, en cliquant ici.

A voir également sur Fabula.org.

ECOLIJE: l’écologie dans la littérature pour la jeunesse

Le programme Ecolitt propose deux journées d’études sur l’écologie dans la littérature pour la jeunesse : écogenres, écomotifs et écothèmes, naissances d’une écologie culturelle en Europe et l’écologie en contexte(s) seront les thèmes principaux étudiés, dans une perspective internationale et diachronique.