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Publication: Apprendre à vivre ensemble en classe

Omar Zanna, Docteur en sociologie et en psychologie, Maître de conférences (HDR) à l’Université du Maine, responsable du laboratoire VIP&S-Le-Mans (Violences, Identités, Politiques et Sports) et co-responsable de l’axe 1 d’EnJeu[x], publie chez Dunod un ouvrage intitulé

Apprendre à vivre ensemble en classe

Le « vivre ensemble » en classe est parfois difficile : les conflits se multiplient, du simple irrespect à la violence la plus brutale. Partant de ce constat, l’auteur a mis au point et validé,  en partenariat avec  des enseignants, un protocole qui consiste à mettre en scène les  expériences partagées des émotions pour éduquer à l’empathie. Le coeur des interventions est l’occasion de proposer aux élèves de vivre  des situations permettant d’accéder à la reconnaissance de l’autre, de s’ouvrir à l’autre, en passant par la médiation des émotions. Cet ouvrage propose des exercices concrets, à mettre en place et à  adapter à chaque situation, avec de nombreuses clés pour construire de véritables temps d’échanges et de rencontre nécessaires pour bien vivre ensemble à l’école et après.

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« Courir le risque de se perdre à l’adolescence »

C’est le thème du séminaire que va animer David Le Breton (professeur à l’Université de Strasbourg, membre de l’Institut universitaire de France et chercheur au laboratoire Dynamiques Européennes) pour les Master SSSATI / STAPS le 15 mai prochain de 15h à 18h, Salle de réunion STAPS à l’Université du Maine.

Vous trouverez ici une présentation détaillée de son intervention.